צורים ונהנים

למידה חווייתית, למידה מתוך משחק, שימוש בדמיון ואינטראקציות בין גילאים * בבית הספר 'צורים' מלמדים אחרת

בבית הספר 'צורים' פותחים בהתרגשות את שנת הלימודים עם קבלתם של ילדי א' החדשים ועליית תלמידי השכבה הבוגרת לכיתה ד'. הדגש הפדגוגי המנחה את בית הספר, מאז הקמתו לפני כשנתיים, הוא בהתאמת דרכי ההוראה לגיל הלומדים והצרכים ההתפתחותיים שלהם. מאז הקמת בית הספר משתלם צוות המורים ומתמחה בלימוד ומחקר על האופן בו לומדים הילדים והאתגר ההתפתחותי בפניו הם ניצבים במהלך שנותיהם בבית הספר היסודי.

מתוך כך הוצבו ארבעה מוקדים לעשייה הפדגוגית ולדרכי ההוראה: למידה פעילה וחווייתית, למידה מתוך משחק, שימוש בדמיון ללמידה והתפתחות ואינטראקציות מעצימות עם בני הגיל ומבוגרים משמעותיים.

בית הספר נבחר על ידי משרד החינוך כבית ספר מדגים של המודל במסגרת פיתוח וקידום נושא הלמידה המשמעותית. גם השנה יימשך פיתוח דרכי הוראה תוך התאמת התכנים לארבעת המוקדים שהוזכרו.

חינוך מוסיקלי. החל מכיתה א' ובכל שנה זוכים התלמידים לחינוך מוסיקלי הכולל שיעורי תיאוריה: האזנה מוסיקלית, הכרת צלילים, מקצבים, מבנים מוסיקליים וקריאת תווים. לצידם מתקיימים שיעורים מעשיים בשירה ובנגינה על כלים מגוונים. גם השנה תמשיך התכנית ותתפתח עם הקמת תזמורת בית-ספרית.

אמנות פלסטית ומלאכת יד. תכנית זו כוללת לימודים תיאורטיים על אמנים וזרמים שונים באומנות הפלסטית, התבוננות והכרות עם יצירות אמנות נבחרות והתנסות מעשית ביצירה מחומרים שונים ומגוונים. כמו כן, במסגרת שיעורי בובנאות יוצרים הילדים בובות מסוגים שונים תוך אימון במלאכות יד שונות (תפירה, סריגה ועוד). באמצעות משחק והמחזה עם הבובות מעבדים התלמידים רגשות ודילמות חברתיות.

שיעורי מדעים. השיעורים משלבים למידה חווייתית מחוץ לכתלי הכיתה, בחורש הטבעי הסמוך לבית הספר, לצד פעילות חקר הכוללת ניסויים מגוונים  במעבדה ומחוצה לה.

גינת חקלאות. בגינה הפעילה מגדלים התלמידים צמחי מאכל שונים ונהנים מפירות עמלם בארוחות משותפות. השנה תתווסף לה גם חממה, בה יוכלו הילדים לגדל צמחי מאכל ונוי מסוגים שונים.

הוראה רב תחומית

כחלק מפיתוח שיטות הוראה ומרחבי למידה מותאמי גיל מפותחים בבית הספר נושאי למידה אינטגרטיבית. הלמידה משקפת מציאות בה תחומי הדעת מקיימים ביניהם קשרי גומלין עשירים ומורכבים.

ההוראה הרב-תחומית מזמנת התנסות ולמידה בעזרת אינטליגנציות שונות ומאפשרת לתלמידים ללמוד מתוך מוקדי הכוח והיכולת האישית שלהם. במקביל, מפתחת הוראה זו חשיבה המאפשרת השוואה בין תחומי דעת שונים, שאילת שאלות כמנוע ללמידה, חקר והסקת מסקנות.

מיקוד נוסף שינחה את הלמידה השנה יהיה שילוב למידה מתוך משחק ופיתוח משחקים לימודיים על ידי המורים בשיתוף התלמידים, בתחומי הדעת השונים. החינוך החברתי בבית הספר שם דגש על מעורבות ואחריות של התלמידים, ועידוד שיתופי פעולה עם הקהילה. בבית הספר תפעל תכנית חונכות של התלמידים הבוגרים את הצעירים ביחד עם ועדות תלמידים בתחומים שונים: עיתון מתוקשב, איכות סביבה, הפסקות פעילות ועוד. גם השנה תימשך המסורת של שיתופי פעולה לימודיים וחברתיים עם בתי ספר נוספים בקריית החינוך של צור הדסה.