ובמקום הראשון: תיכון 'הרטוב'

ובמקום הראשון: תיכון 'הרטוב'
פרס המרכז לחקר כוח המגן מיסודו של ישראל גלילי ז"ל יוענק לתיכון 'הרטוב' על הפעילות הענפה בחקר המושבה הר-טוב
 
ניצחון ההנצחה: תלמידי כיתה ט' מבית הספר 'הר-טוב' שחקרו בשנה החולפת את חיי המושבה הר-טוב בשנים שלפני קום המדינה, זכו במקום הראשון בפרס מחקרי תלמידים בביטחון ישראל מטעם המרכז לחקר כוח המגן מייסודו של ישראל גלילי ז"ל. הפרס ניתן על חקר מושבת הר-טוב ובכ"ט בנובמבר הקרוב יקבל בית הספר את הפרס בטקס רשמי שייערך במעמד שר החינוך שי פירון.
 
"הלימוד החווייתי זימן עבור התלמידים הזדמנות נדירה להכיר את תולדות ההתיישבות והאזור ואת תולדות המדינה באמצעות לימוד פעיל, קשר עם משפחות צאצאי המתיישבים והמייסדים - והתחברות מיוחדת לשורשי המורשת ההיסטורית", מסר מנהל בית הספר ניב בר-גיא בתגובה לזכייה.
 
ראש המועצה משה דדון: "אני מברך את מנהל בית הספר, הצוותים והתלמידים על יוזמה חינוכית יוצאת דופן שהובילה לזכייה במקום הראשון בפרס גלילי. זו שעתה היפה של מטה יהודה, שעה שבה מממשים בני הנוער את החזון המועצתי לחבר בין דור המייסדים לבין הדור הצעיר, להוקיר את בוניה של המועצה ולהמשיך את המורשת. מטה יהודה היא המועצה המובילה בישראל במעורבות חברתית".
 
כזכור, בחודש מרץ האחרון התקיים הפנינג 'מוזיאון חי' שהובילו תלמידי בית הספר 'הר-טוב', אירוע שהוקדש כל כולו להווי החיים במושבה. לאורך הרחוב הקימו התלמידים וצוותי ההוראה שש תחנות לפי מספר הכיתות, כאשר כל כיתה הציגה נושא מהווי המושבה מראשיתה בשנת 1895, ועד לפינויה, ערב הקמת המדינה בשנת 1948.
 
התלמידים גילמו דמויות והמחיזו אירועים דרכם סופר סיפורה של המושבה ותרומתה להתיישבות בארץ ולביטחון המדינה: סיפור הפקת הסיד אשר שימש בהקמת העיר תל אביב, הכנת שמן אתרי מצמח האזוב, יחסי השכנות עם ערביי הסביבה, פרשת הל"ה ויציאתם למשימה ממנה לא שבו, סיפור פינוי המושבה ערב הקמת המדינה בשנת 1948 ועוד. צאצאי המושבה לא הסתירו את התרגשותם ויצרו אינטרקציה עם התלמידים במהלך הסצינות.
 
במהלך ההפנינג נערכה פעילות במוזיאון 'הר-טוב' בה העלו צאצאי המושבה זכרונות וסיפורים מהתקופה ההיא. ברקע הושמעה מוסיקת לאדינו, התהלכו דמויות מספרות, התקיימה פעילות לילדים בפרחים מיובשים והוצגו תמונות מהווי המושבה. כמו כן, הדריכו התלמידים את בני משפחותיהם ומכריהם לאורך שרידי רחוב המושבה, בין בית המיסיון למוזיאון המורשת של המועצה האזורית מטה יהודה. בסיום האירוע הוסר הלוט מעל שלט בשני מבנים שהשתמרו של משפחת בן בסט וגרתי.
 
לאירוע הוזמנו נציגי ועדת שיפוט של פרויקט מחקרי תלמידים וביטחון ישראל העוסק בשימור מורשת קהילתית ביטחונית במערכות החינוך. ההתרשמות בקרב הנציגים הייתה גדולה והשבוע קיבל מנהל בית הספר ניב בר- גיא את ההודעה על הזכייה.  
 
לפעילות המרגשת שנערכה במושבה הר-טוב ובמהלכה החיו התלמידים את רחובה הראשי של המושבה, קדם לימוד מעמיק של חודשים על המושבה, חקר אירועים שונים שהטביעו חותמם על המתיישבים ותולדות ההתיישבות, ואירוח זקני המושבה וצאצאיהם בבית הספר. התוצר הסופי כלל המחזה של 6 מאירועים אלה בהצגות ששילבו אירועים מחיי המושבה ואשר נבנו במשותף עם נציגי עמותת הר-טוב ומתיישבי המושבה.
 
"הפרוייקט נועד לשמר את המורשת ההסטורית הציונית בקרב בני הנוער", מסר בר-גיא בתגובה לזכייה. "כל התודות על הזכייה הנפלאה לשגיא קליין שעמד מאחורי הרעיון והביאו לידי ביצוע, לאירית רצ'בסקי שסייעה בבימוי ההפקות, ליואב בינט רכז השכבה, למחנכי השכבה וכמובן לכל התלמידים הנפלאים שהשתתפו בפרוייקט. אנו מחויבים להמשיך במסורת זו גם בשנים הבאות".
 
***
המרכז לחקר כוח המגן הוקם בשנת 1985 על ידי הארגון הארצי של חברי ה'הגנה', אגודת דור הפלמ"ח ויד טבנקין כדי לתעד, לחקור, ליידע וללמד את מגוון הנושאים הכלולים בתחום ביטחון ישראל, למן ראשית ההתיישבות הציונית ועד לשנותיה הראשונות של המדינה, תוך שימת דגש על צמיחת כוח המגן, גיבושו ותרומתו ליישוב ולמדינה.
 
ביוזמה משותפת של ידיד המרכז מר ג'ק מהפר (שבנדיבותו נטל עליו את מימון רוב המיזם), תת אלוף (מיל') ד"ר אפרים סנה ואלוף (מיל') שלמה גזית, יו"ר הנהלת המרכז, ולרגל שנת השישים למדינה, נולד המיזם הזה, שמטרתו לקרב תלמידים בבתי הספר להכרת הפעילות הביטחונית מראשית ההתיישבות בארץ ועד היום. המיזם מוקדש לזכרו של רב אלוף דוד אלעזר (דדו) ז"ל, הרמטכ"ל התשיעי של צה"ל, ונקרא על שמו. על פי פניית המרכז קיבל עליו הצוות הדידקטי את משימת הביצוע של התוכנית. מדובר במיזם לימודי חווייתי מרוכז לתלמידי הכיתות ט' ו-י' בנושא נבחר מתולדות ביטחון ישראל. התלמידים חוקרים, בהדרכת מוריהם ובליווי מנחה מקצועי את הנושא שנבחר על ידי בית הספר באמצעות איסוף מידע, ניתוח מקורות ראשוניים, ראיונות, צילומים, הקלטות וכדומה. תוצרי המיזם - מאמר, מצגת, אתר אינטרנט, ערב מפגש קהילתי, תוכנית סיור לימודי, אימוץ וטיפוח אתר ועוד – מוצגים לפני צוות הביקורת של המרכז, ולשני בתי הספר המצטיינים בעבודותיהם מוענק פרס כספי בטקס ציבורי.