"אני גאה בהישגי מערכת החינוך של מטה יהודה"
במסגרת סיוריו הקבועים במוסדות החינוך ברחבי המועצה ביקר השבוע משה דדון בבתי הספר לביא, קרוב ויסודי צומח ובגני הילדים באזור המזלג * דדון שב והביע בפני המנהלים, צוותי ההוראה והתלמידים את הערכתו הרבה להישגים שצברו והבטיח להמשיך ולהשקיע בתכניות לימוד, בתשתיות
במסגרת סיוריו הקבועים במוסדות החינוך ברחבי המועצה ביקר השבוע משה דדון בבתי הספר לביא, קרוב ויסודי צומח ובגני הילדים באזור המזלג * דדון שב והביע בפני המנהלים, צוותי ההוראה והתלמידים את הערכתו הרבה להישגים שצברו והבטיח להמשיך ולהשקיע בתכניות לימוד, בתשתיות ובמבנים
הצוותים החינוכיים הודו לדדון על ערוצי התקשורת הפתוחים בין בתי הספר והגנים למועצה, על רמת השרות הגבוהה, על ההיענות המיידית לפניותיהם ועל ההשקעה המאסיבית במערכת החינוך
ראש המועצה משה דדון, ערך השבוע סיור נוסף בבתי הספר ובגנים במטה יהודה, כחלק מסיורים קבועים שהוא מקיים במוסדות החינוך ברחבי המועצה לאורך השנה. בביקורים אלה נפגש דדון עם מנהלים, צוותי חינוך והוראה, הורים ותלמידים, מעדכן אותם על תכניות הרשות ושומע מהם על העשייה הבית ספרית. לביקור התלוו ראש מינהל חינוך שרונה בר-נס וסגנה חיים אברהם.
דדון ביקר השבוע בבתי הספר 'לביא', 'קרוב' ו'יסודי צומח' ובגני הילדים באזור המזלג. בבית הספר 'יסודי צומח' שמע דדון על תפיסת העולם החינוכית ועל היוזמות החינוכיות שמקדמת הרשות, ביקר בשיעורים וסייר בבית הספר.
בבית ספר קרוב, נערכו שיחות עם התלמידים והמנהלת, ובבית הספר 'לביא' צפה דדון בשיעור נגינה, קיים שיעור צפייה בכיתה ה ושוחח עם התלמידים והמנהלת.
לאחר הסיור בבתי הספר יצא דדון לגני הילדים שם צפה בפרויקטים ייחודיים בחצרות, בפעילות בתחום של זהירות בדרכים, ובפעילות ריקוד תוצר שיעורי ההעשרה של קרן קרב. הצוותים החינוכיים הודו לדדון על ערוצי התקשורת הפתוחים בין בתי הספר והגנים למועצה, על רמת השרות הגבוהה, על ההיענות המיידית לפניותיהם ועל ההשקעה המאסיבית שמוביל ראש המועצה במערכת החינוך.
"אני גאה בהישגי מערכת החינוך של מטה יהודה", אמר דדון לצוותי ההוראה ולתלמידים. "הקשר ההדוק בין המועצה לבתי הספר, להורים ולתלמידים מאפשר לנו לתת מענה מהיר לכל פניה מצידכם. אנחנו עושים הכל כדי לאפשר לכם להצליח. יש לנו צוותי ניהול והוראה משובחים. אנשים שקמים בכל בוקר במטרה להצעיד את תלמידיהם קדימה. יחד נבנית כאן קהילת תושבים חסונה שמעורבת ותורמת להצלחה".
ראש המועצה שהציב עם כניסתו לתפקיד את מערכת החינוך בראש סדר העדיפויות והוביל לגיבושה של התכנית האסטרטגית למערכת החינוך יוצא לסיורים אלה כחלק ממחויבותו ללוות באופן אישי את התהליכים בבתי הספר ובגנים ולעודד מערכת חינוך ערכית והישגית שמאפשרת לכל תלמיד לבטא את יכולותיו וכישוריו האישיים.
הצוותים החינוכיים הודו לדדון על ערוצי התקשורת הפתוחים בין בתי הספר והגנים למועצה, על רמת השרות הגבוהה, על ההיענות המיידית לפניותיהם ועל ההשקעה המאסיבית במערכת החינוך
ראש המועצה משה דדון, ערך השבוע סיור נוסף בבתי הספר ובגנים במטה יהודה, כחלק מסיורים קבועים שהוא מקיים במוסדות החינוך ברחבי המועצה לאורך השנה. בביקורים אלה נפגש דדון עם מנהלים, צוותי חינוך והוראה, הורים ותלמידים, מעדכן אותם על תכניות הרשות ושומע מהם על העשייה הבית ספרית. לביקור התלוו ראש מינהל חינוך שרונה בר-נס וסגנה חיים אברהם.
דדון ביקר השבוע בבתי הספר 'לביא', 'קרוב' ו'יסודי צומח' ובגני הילדים באזור המזלג. בבית הספר 'יסודי צומח' שמע דדון על תפיסת העולם החינוכית ועל היוזמות החינוכיות שמקדמת הרשות, ביקר בשיעורים וסייר בבית הספר.
בבית ספר קרוב, נערכו שיחות עם התלמידים והמנהלת, ובבית הספר 'לביא' צפה דדון בשיעור נגינה, קיים שיעור צפייה בכיתה ה ושוחח עם התלמידים והמנהלת.
לאחר הסיור בבתי הספר יצא דדון לגני הילדים שם צפה בפרויקטים ייחודיים בחצרות, בפעילות בתחום של זהירות בדרכים, ובפעילות ריקוד תוצר שיעורי ההעשרה של קרן קרב. הצוותים החינוכיים הודו לדדון על ערוצי התקשורת הפתוחים בין בתי הספר והגנים למועצה, על רמת השרות הגבוהה, על ההיענות המיידית לפניותיהם ועל ההשקעה המאסיבית שמוביל ראש המועצה במערכת החינוך.
"אני גאה בהישגי מערכת החינוך של מטה יהודה", אמר דדון לצוותי ההוראה ולתלמידים. "הקשר ההדוק בין המועצה לבתי הספר, להורים ולתלמידים מאפשר לנו לתת מענה מהיר לכל פניה מצידכם. אנחנו עושים הכל כדי לאפשר לכם להצליח. יש לנו צוותי ניהול והוראה משובחים. אנשים שקמים בכל בוקר במטרה להצעיד את תלמידיהם קדימה. יחד נבנית כאן קהילת תושבים חסונה שמעורבת ותורמת להצלחה".
ראש המועצה שהציב עם כניסתו לתפקיד את מערכת החינוך בראש סדר העדיפויות והוביל לגיבושה של התכנית האסטרטגית למערכת החינוך יוצא לסיורים אלה כחלק ממחויבותו ללוות באופן אישי את התהליכים בבתי הספר ובגנים ולעודד מערכת חינוך ערכית והישגית שמאפשרת לכל תלמיד לבטא את יכולותיו וכישוריו האישיים.
