מחשב נייד לכל מורה - ראש המועצה מוביל מהפכה טכנולוגית
מערכת החינוך במטה יהודה עוברת לעידן טכנולוגי מתקדם: השבוע הגיע ראש המועצה משה דדון לבתי הספר היסודיים 'השחר' ו'מתתיהו' והחל בחלוקת מחשבים ניידים לכל מורה
מערכת החינוך במטה יהודה עוברת לעידן טכנולוגי מתקדם: השבוע הגיע ראש המועצה משה דדון לבתי הספר היסודיים 'השחר' ו'מתתיהו' והחל בחלוקת מחשבים ניידים לכל מורה. שדרוג מוסדות החינוך כולל עשרות כיתות חכמות, מצוידות במקרנים, מעבדות מחשבים חדישות וליווי של טכנאי מחשבים מטעם המועצה.
המועצה האזורית מטה יהודה מובילה תכנית פדגוגית מתקדמת בכל מוסדות החינוך במועצה ונערכת להתאמתם למאה ה-21, תוך הטמעה של טכנולוגיית העברת המידע במטרה לפתח מיומנויות לימודיות ואישיות.
בשלוש השנים האחרונות הוקמו עשרות כיתות חכמות בבתי הספר היסודיים והתיכוניים במטה יהודה והיד עוד נטויה. כל כיתה מצוידת במקרן ואינטרנט אלחוטי והמועצה מעמידה טכנאי מחשבים מטעמה שמעניק שירות לכל תקלה בבתי הספר.
בימים אלה מובילה המועצה יחד עם משרד החינוך תוכנית לציוד כל צוותי ההוראה בבתי הספר היסודיים במטה יהודה במחשבים ניידים. המהלך יצא השבוע אל הדרך כאשר ראש המועצה משה דדון ומפקחת משרד החינוך גילה מוניקנדם הגיעו לבתי הספר 'השחר' ו'מתתיהו' והעניקו מחשבים ניידים לכל אחד מהמורים. "אנו מאמינים כי יצירת תשתיות טכנולוגיות ומדעיות בכל בתי הספר ושיפור המערך הטכנולוגי ותוכניות לימודיות ממוחשבות יובילו להתפתחות מקצועית והעלאת ההישגים הלימודיים", אמר ראש המועצה והוסיף: "מתוך שאיפה למצוינות ולאיכות מרבית, בכל בתי הספר היסודיים יקבל כל אחד מהמורים מחשב נייד".
שני בתי הספר שצוידו השבוע במחשבים ניידים למורים עברו בשנים האחרונות מהפכה פדגוגית. בית הספר 'השחר' נבחר למוביל פדגוגיה לאור תפיסת עולם וגישה חינוכית שדוגלת במיצוי ומצוינות. מנהלת בית הספר רינה רביד: "נבחרנו להיות ראשונים בחלוקת המחשבים הניידים למורים ולא במקרה. בית הספר היה בין החלוצים שהצטרפו לתהליך התקשוב ועל כך גאוותנו. אנו עוברים בשנים האחרונות תהליכים מדהימים ולא בכדי ישנה עלייה במספר ההורים המבקשים לרשום את ילדיהם לבית הספר. כל זאת תוך תמיכה מתמדת של מועצת מטה יהודה ומשרד החינוך". הענקת המחשבים הניידים למורים מתווספת לחדר המחשבים החדש ושדרוג מעבדת המחשבים בבית הספר. 'השחר' נבחר לבית ספר מוביל פדגוגיה (יחד עם בית הספר 'אלון') ומשתלב בפרויקטים שונים ובהם פרויקט הערכת מורים לו שותפים 80 בתי ספר מכל המדינה ויצירת שיתוף פעולה עם המכון לחינוך דמוקרטי במסגרתו נבנית תוכנית 'מקום בלב' שמטרתה יצירת מערך קהילתי. התהליכים הרבים בבית הספר נשענים על שלוש מילים מנחות: קרבה, שייכות, רלבנטיות (קש"ר) כדי להוביל את התלמידים למצוינות.
בבית הספר 'מתתיהו' שמרושת באינטרנט אלחוטי, מקרנים בכיתות ולוחות אינטראקטיביים מציינים כי המחשבים הניידים שהוענקו לצוותי ההוראה יחד עם המהפכה הטכנולוגית שמקדמים במועצה משדרגים את רמת ההוראה ואת הלמידה בכיתות. מנהל בית הספר יוסי שרבי: "אנחנו מדברים בשפה של הילדים והמגמה היא להמשיך ולרשת את בית הספר בעזרים טכנולוגיים. התלמידים מקבלים את שיעורי הבית ישירות למחשב ויכולים לתקשר עם המורים ולשאול שאלות במייל. מיד לאחר פסח יועברו כל ההודעות להורים באמצעות המייל. כל הקהילה עוברת את חוויית השינוי לאורה ישנה עלייה במספר הנרשמים לכיתה א' מצידן של המשפחות החדשות שהצטרפו להרחבות".
לצד הציוד החדיש חל בבית הספר שינוי מרחיק לכת בעקבות כניסתו של יוסי שרבי לתפקיד המנהל. לאור מדיניות המועצה מקודמים בבית הספר ערכי קיימות ובמקום הוצב גג סולארי ופינת חי נמצאת בשלבי הקמה. לאחרונה שתלו התלמידים פרדס, פרי תרומתו של בית ספר מקליבלנד כחלק מתחילתו של שיתוף פעולה שיימשך גם בעתיד.
הטמעת טכנולוגיות המידע בבתי הספר, כוללת השתלמויות והדרכות לצוותי ההוראה על מנת להגיע לתוצאות הרצויות. לצורך כך נקבעו מספר אלמנטים:
המועצה האזורית מטה יהודה מובילה תכנית פדגוגית מתקדמת בכל מוסדות החינוך במועצה ונערכת להתאמתם למאה ה-21, תוך הטמעה של טכנולוגיית העברת המידע במטרה לפתח מיומנויות לימודיות ואישיות.
בשלוש השנים האחרונות הוקמו עשרות כיתות חכמות בבתי הספר היסודיים והתיכוניים במטה יהודה והיד עוד נטויה. כל כיתה מצוידת במקרן ואינטרנט אלחוטי והמועצה מעמידה טכנאי מחשבים מטעמה שמעניק שירות לכל תקלה בבתי הספר.
בימים אלה מובילה המועצה יחד עם משרד החינוך תוכנית לציוד כל צוותי ההוראה בבתי הספר היסודיים במטה יהודה במחשבים ניידים. המהלך יצא השבוע אל הדרך כאשר ראש המועצה משה דדון ומפקחת משרד החינוך גילה מוניקנדם הגיעו לבתי הספר 'השחר' ו'מתתיהו' והעניקו מחשבים ניידים לכל אחד מהמורים. "אנו מאמינים כי יצירת תשתיות טכנולוגיות ומדעיות בכל בתי הספר ושיפור המערך הטכנולוגי ותוכניות לימודיות ממוחשבות יובילו להתפתחות מקצועית והעלאת ההישגים הלימודיים", אמר ראש המועצה והוסיף: "מתוך שאיפה למצוינות ולאיכות מרבית, בכל בתי הספר היסודיים יקבל כל אחד מהמורים מחשב נייד".
שני בתי הספר שצוידו השבוע במחשבים ניידים למורים עברו בשנים האחרונות מהפכה פדגוגית. בית הספר 'השחר' נבחר למוביל פדגוגיה לאור תפיסת עולם וגישה חינוכית שדוגלת במיצוי ומצוינות. מנהלת בית הספר רינה רביד: "נבחרנו להיות ראשונים בחלוקת המחשבים הניידים למורים ולא במקרה. בית הספר היה בין החלוצים שהצטרפו לתהליך התקשוב ועל כך גאוותנו. אנו עוברים בשנים האחרונות תהליכים מדהימים ולא בכדי ישנה עלייה במספר ההורים המבקשים לרשום את ילדיהם לבית הספר. כל זאת תוך תמיכה מתמדת של מועצת מטה יהודה ומשרד החינוך". הענקת המחשבים הניידים למורים מתווספת לחדר המחשבים החדש ושדרוג מעבדת המחשבים בבית הספר. 'השחר' נבחר לבית ספר מוביל פדגוגיה (יחד עם בית הספר 'אלון') ומשתלב בפרויקטים שונים ובהם פרויקט הערכת מורים לו שותפים 80 בתי ספר מכל המדינה ויצירת שיתוף פעולה עם המכון לחינוך דמוקרטי במסגרתו נבנית תוכנית 'מקום בלב' שמטרתה יצירת מערך קהילתי. התהליכים הרבים בבית הספר נשענים על שלוש מילים מנחות: קרבה, שייכות, רלבנטיות (קש"ר) כדי להוביל את התלמידים למצוינות.
בבית הספר 'מתתיהו' שמרושת באינטרנט אלחוטי, מקרנים בכיתות ולוחות אינטראקטיביים מציינים כי המחשבים הניידים שהוענקו לצוותי ההוראה יחד עם המהפכה הטכנולוגית שמקדמים במועצה משדרגים את רמת ההוראה ואת הלמידה בכיתות. מנהל בית הספר יוסי שרבי: "אנחנו מדברים בשפה של הילדים והמגמה היא להמשיך ולרשת את בית הספר בעזרים טכנולוגיים. התלמידים מקבלים את שיעורי הבית ישירות למחשב ויכולים לתקשר עם המורים ולשאול שאלות במייל. מיד לאחר פסח יועברו כל ההודעות להורים באמצעות המייל. כל הקהילה עוברת את חוויית השינוי לאורה ישנה עלייה במספר הנרשמים לכיתה א' מצידן של המשפחות החדשות שהצטרפו להרחבות".
לצד הציוד החדיש חל בבית הספר שינוי מרחיק לכת בעקבות כניסתו של יוסי שרבי לתפקיד המנהל. לאור מדיניות המועצה מקודמים בבית הספר ערכי קיימות ובמקום הוצב גג סולארי ופינת חי נמצאת בשלבי הקמה. לאחרונה שתלו התלמידים פרדס, פרי תרומתו של בית ספר מקליבלנד כחלק מתחילתו של שיתוף פעולה שיימשך גם בעתיד.
- תוכנית עבודה בית ספרית המשלבת את הטכנולוגיה בהתנהלות הארגונית, בתהליכי ההוראה ובתחום החברתי תרבותי של בית הספר.
- יישום מערכת מקוונת של ניהול פדגוגי של בית הספר; ניהול של מידע ארגוני ופדגוגי נצבר, ניהול למידה המשקף את הישגי הלומדים, אירועי משמעת ומעקב אחר נוכחותם בפועל ואחר התקדמותם הלימודית.
- צוות ההוראה עובר להוראה בסביבה דיגיטלית; המורים משלבים את השימוש באינטרנט וכלים ממוחשבים שונים בהוראה, משלבים חומרי לימוד דיגיטליים לצורכי הדגמה, המחשה, סימולציה, תיעוד ועוד.
- השימוש באמצעים מתוקשבים לביצוע תקשורת במסגרת ניהול בית הספר, ההוראה והלמידה. המורים והתלמידים מקיימים תקשורת סינכרונית וא-סינכרונית באמצעים מתוקשבים, לדוגמא: דואר אלקטרוני, צ'אט, פורום.
- פורטל חינוכי בית ספרי המהווה שירות מקוון להתנהלות הארגונית פדגוגית של בית הספר וכולל: מרחב התנהלות ארגוני (הנהלה, מורים, קשר עם הקהילה), מרחב פדגוגי (ניהול הלמידה של כל מורה מול כיתתו), מרחב חברתי קהילתי (ההיבט החברתי תרבותי של בית הספר), מרחב שירותי רשת אישיים (מרחב ייעודי אישי לכל אוכלוסיית בית הספר, לצורכי תקשורת, שיתוף וניהול המידע הפדגוגי בקבוצות ובכיתות), מאגר תכנים בית ספרי למערכי שיעור, חומרי לימוד וקישורים למאגרים דומים נוספים לשימוש הצוות בבית הספר.
- אינטרנט בטוח - הקמת צוות בית ספרי "חיים ברשת" על ידי מנהל/ת בית הספר. הצוות פועל לקידום התנהגות נבונה ובטוחה ברשת האינטרנט, להנחלת ערכים ונורמות התנהגות נכונים ברשת האינטרנט בקרב מורים, תלמידים, הורים וקהילה.
הסיור שנערך השבוע הינו חלק בלתי נפרד משגרת יומו של ראש המועצה שיוצא למוסדות החינוך על מנת לעמוד על העשייה מקרוב תוך מתן גיבוי מלא למנהלים ולצוותי ההוראה. במהלך הסיור ביקר דדון גם בגני הילדים 'ניצנים' ו'השחר' במושב טל שחר ובגן תעוז. ילדי גן ניצנים שיתפו את ראש המועצה בפעילותם כגן ירוק מתמיד בתחום הקיימות ובגן השחר שוחחו הילדים עם דדון על למידה וקידום הישגים. בגן תעוז נערכה פעילות מוסיקה והילדים סיפרו על הפעילויות שלהם לשימור הסביבה והלמידה בגן ירוק. ראש המועצה העניק לכל אחד מהגנים משחק, ספר וברכה.
 |
 |
 |