מוזיאון חי במושבה הר-טוב

תלמידי כיתות ט' בתיכון הר-טוב הובילו זו השנה הפעם החמישית את פרויקט המושבה הר-טוב במהלכו למדו אודותיה וערכו עבודות חקר בנושאים כגון חינוך במושבה, מקורות פרנסה, היחסים עם השכנים הערבים והגורמים לאי הישרדותה של המושבה.

בסיום התהליך שנמשך מספר חודשים החיו התלמידים את המושבה ליום אחד והציגו במוזיאון הר-טוב תוצרים אמנותיים ובהם סרטים קצרים שכללו ראיונות עם צאצאי המושבה, מחזות שכתבו על חיי המושבה, ציורים, דגמים של המושבה וריקוד שיצרו שתי תלמידות. בין התוצרים הבולטים ניתן היה למצוא גם נגינה ושירה  בשפת הלדינו, שפתם של אנשי המושבה שמוצאם בבולגריה. הצגת התוצרים נערכה לעיניהם של קהילת בית הספר, צאצאי המושבה, נציגי מינהל החינוך במועצה ונציגי משרד החינוך.

"בית הספר רואה חשיבות גדולה בשימור מורשת המדינה בכלל  והאזור שלנו בפרט", מסרה לימור גור, מנהלת בית הספר. "אנו נותנים דגש רב לפרויקט המושבה כחלק מלימודי האומניסטיקה בבית הספר במטרה לפתח מיומנויות המתאימות לעולם המשתנה של המאה ה-21. לאחר תהליך ארוך של למידה בחדר המורים נבנתה תכנית ייחודית המשלבת בין המקצועות ההומאניים למקצועות האמנות המעודדת חשיבה מחוץ לקופסא בקרב התלמידים".

"ההמשכיות של פרויקט המושבה הר-טוב מעידה על הצלחתו", הוסיף ניב בר-גיא, ראש מינהל חינוך במטה יהודה. "תיכון הר-טוב נמצא בחזית החינוכית בארץ כמוביל פדגוגיה חדשנית בינתחומית. המיזם מהווה פעילות פורצת דרך בתחום הקשר עם הקהילה ולימוד המורשת, ההיסטוריה, התרבות וחיי היום יום דרך חוויה חינוכית פדגוגית צרופה, וקשר מעצים עם צאצאי המושבה הר-טוב. יישר כוח לכל השותפים במלאכה חשובה זו".