להתראות בשנה הבאה

פרויקט סיכום שנה מיוחד בשיתוף מועצה אזורית מטה יהודה ובתי הספר 'מתתיהו', 'הדסים', 'לביא', 'מרחבים' ו'עין הרים'

תלמידי ישראל יצאו בשבוע שעבר אל החופש הגדול ובבתי הספר היסודיים במועצה אזורית מטה יהודה מסכמים שנה ערכית וחינוכית פוריה במיוחד. כפי שתוכלו לקרוא בהמשך הכתבה הייתה זו שנה פורצת דרך בחינוך הערכי חברתי במטה יהודה, לצד הישגים לימודיים יוצאי דופן. "מטה יהודה מברכת את תלמידיה, מוריה ומנהליה עם סיומה של שנת לימודים פוריה במיוחד", מסרה ראש מינהל חינוך במועצה שרונה בר-נס. "אין ספק שהייתה זו שנה מלאת עשייה ששמה דגש רב על ערכים וחברה לצד עידוד מצוינות ותכניות לימודים יוצאות דופן. אנו מאחלים לכולם חופשה נעימה ובטוחה".

 

הדרך לתואר במתמטיקה מתחילה ב'מתתיהו'

"בימים אלה אנו חותמים בהתרגשות רבה את שנת הלימודים תשע"ו, שנה גדושה וברוכה בעשייה", אומרת מנהלת בית הספר 'מתתיהו', אילנית כהן. "בשנה זו חוו התלמידים מגוון תהליכי למידה ולקחו חלק פעיל בעשייה חברתית-ערכית, מתוך אהבה רבה וחדוות יצירה. השנה התברכנו בפעילויות וביוזמות חדשניות ובכך הוספנו נדבך משמעותי לטיפוח ופיתוח תלמידנו".

בית הספר 'מתתיהו' נחל השנה הצלחות והישגים בתחום המתמטיקה והמדעים והתלמידים עלו לשלבים סופיים בתחרויות השונות. כמו כן, עברו התלמידים את מבחן הקבלה לתוכנית לנוער מוכשר במתמטיקה, בשיתוף עם אוניברסיטת בר אילן, תוכנית ייחודית בה מסיימים התלמידים את הבגרות ברמת 5 יחידות לימוד בכיתה י', והחל מכיתה י"א מתחילים ללמוד במסלול אקדמי וצוברים נקודות זכות לתואר ראשון. בבית הספר מציינים את רכזת המתמטיקה, מורן עמר, שעודדה את התלמידים, הכשירה וליוותה אותם לאורך כל המסלול עד אשר עברו את הבחינות בהצלחה רבה. כמו כן מברכים ב'מתתיהו' את התלמידים שצלחו את הבחינות -  תמר שריד, אראל אביקסיס, שיר ויינשטוק, הדר קסדו, רביד צברי, דרור יעקב ואביתר מוזס. כחלק מהפעילות הבית ספרית במתמטיקה התקיימו שני ימי שיא בשיתוף תלמידי תוכנית מצוינות 2000. התלמידים עברו במהלך היום בתחנות שונות והעשירו את ידיעותיהם.

ב'מתתיהו' מצטיינים במספרים וגם במילים. בית הספר העפיל לשלב הסופי בתוכנית 'עופרים' בתחום הכתיבה בה זכתה שוהם ארן מכיתה ו' על כתיבתה הכנה, האיכותית והמקורית תוך ליווי והדרכה של רכזת השפה טליה כרמי. הזכיה בתחרויות השונות הסבה כבוד רב למשפחת 'מתתיהו' ולקהילה כולה. כחלק מביסוס קשרי קהילה התקיימו אירועי סוף השנה, אירוע חברתי לצוות ולקהילת בית הספר.

 

מספר שיא של 154 בוגרים

בבית הספר 'הדסים' בצור הדסה, מדווחים על שנה משמעותית ומלאת עשייה, בסיומה נפרדים מבית הספר 154 בוגרים (המחזור הגדול ביותר שהיה בבית הספר מאז היווסדו).

"השנה העמקנו בחינוך החברתי-ערכי", סיפרה המנהלת תקוה קרואני. "ערך הנתינה היה ערך מוביל וסביבו התנהלה מרבית העשייה. את שנת הלימודים תשע"ו פתחנו בפרויקט 'תעביר את זה הלאה', ארוע קהילתי בו הוכנו מאות ערכות משחק ויצירה לילדים חולים המאושפזים בבידוד בבית החולים 'הדסה'.

במהלך השנה התלמידים עסקו גם בערך ה'חברות' ואספו צמידים כחלק מעשייה חברית ויוזמות חברתיות. בנוסף, עסקנו בהכרת הטוב סביב ימי הזיכרון ויום העצמאות בפרויקט 'עשרת ימי תודה'".

בבית הספר מדווחים על מספר גבוה של תלמידים המעורבים, מעל ומעבר למצופה. 375 ילדים אשר תפקדו כנאמנים בבית הספר קיבלו מדליות בטקס מרגש, ונאמנים מצטיינים בתחומם אף הדליקו משואה 'לתפארת בית ספר הדסים'. לראשונה השתתף בית הספר וזכה בתחרות 'שונים ביחד', פרויקט חינוכי אומנותי להנחלת ערכים של שוויון, סובלנות, הכרת האחר וקיום משותף באמצעות ביטוי אישי ויצירתי. במסגרת זו נבחרו ציוריהם של רועי אלקוקין, תלמיד כיתה ה, ואלון כרם, תלמיד כיתה ב' מבין מאות יצירות מכל רחבי הארץ, ומוצגים בענק על גבי מתחם הדיזנגוף סנטר במהלך הקיץ.

שנת הלימודים הסתיימה ביריד סוף השנה המסורתי, אירוע קהילתי המושך אליו את היישוב כולו לערב של נתינה. הכסף שנאסף נתרם לעמותת 'אתגרים' למעון 'רוגלית' וכתרומה נוספת לחדר לזכרה של המורה זיוה סיידוף ז"ל.

 

חידון מתוקשב בסמארטפון

גם בבית הספר 'לביא' בצור הדסה התקיים יריד סוף שנה שחשף תוצרים ופעילויות שנעשו במהלך השנה בבית הספר. היריד נבנה במתכונת של תחנות, כחצי שעה לתחנה. חלק מהתחנות הופעלו על ידי הילדים, ולחלקן נכנסו הילדים עם ההורים כאורחים. מגוון התחומים כלל פעילויות סביב עבודת צוות, תקשוב, יצירות, דרמה, חידות, מעגלי שיח, מוסיקה, משחקי מתמטיקה ואנגלית, וכמובן גם תחנות של סיכומי שנה עם המחנכים. בית הספר היה גדוש בתוצרים של תלמידים שעמלו השנה, ובכלל זאת, בדגמים וקישוטי קיר שהכינו התלמידים לכבוד מבנה בית הספר החדש.

בין התחנות ביריד היו תחנות מדעים, ועדת חסד, חומש שמות, מוזיאון כיתתי, עבודת צוות, חצר מתמטית, פותחים שיח וחוג דרמה. בבית הספר הודו לצוות המורים שהפעילו את התחנות, נעמי מאוטנר, שייני, זיוה גולדשמיט, הרב דניאל, שרה כהן, דבורה לאה וחיה טיקר. בין הפעילויות נערך חידון מתוקשב ('קאוט') בו ענו התלמידים על שאלות מן החומר הנלמד השנה. כל תלמיד נכנס עם שם אישי למשחק מן הסמארטפון או מן המחשב ובחר בתשובה אחת מתוך ארבע נתונות במהירות שיא. תוך כדי המשחק המשתתפים צברו נקודות על מהירות ונכונות התשובות ובדקו היכן דורגו בדירוג הכיתתי. בועדת חסד המשתתפים מיינו דמויות שונות מהסרטים לקבוצות של טובים ורעים. דיון פעיל הוביל למסקנה שחסד ונתינה זהו סוד הקסם לטוב. לאחר מכן יצר כל ילד קופת צדקה ממוחזרת שתזכיר לו להעניק לאחרים.

"הערב היה עשיר ומהנה, וחשף את העשיה הענפה והמגוונת, ואת השותפות המשמעותית והמעצימה עם ההורים והילדים",  אומרת מינה ווינט, מנהלת בית הספר. "תודה לכל ההורים על הנוכחות המרשימה, לצוות הנפלא על השקעה אדירה ולתלמידים היקרים מפז על מעורבות מדהימה".

 

מחוננים וגם מחוננות

בבית הספר 'מרחבים' בלטה השנה בעיקר ביצירתיות ובאתגר. "התלמידים המגיעים לבית הספר, מחוננים ומצטיינים, תלמידים שאין ספק לגבי יכולתם להצליח ולהגיע להישגים", אומרת עפרה ברהב, מנהלת בית הספר. "אך לצד בטחון ביכולות אלה, אנו מחפשים להרחיב, לאתגר ולהעמיק את הדעת והמחשבה של הילדים. השנה עסקנו הרבה במאמץ ובאתגר, בדרך שבה ניתן להתמודד עם למידה שאינה מובנית מאליה, למידה שמחייבת לעשות צעד נוסף ולחזק יכולות שלא בהכרח בולטות בחוזקותיהן". שלושה אירועים מיוחדים בלטו במהלך השנה: יום אמצע חקר, יום רדיו בינתחומי ומפגש מרחבות.

ביום 'אמצע חקר' השתתפו כלל תלמידי שכבת ה' שלקחו חלק בפרויקט חקר שנתי (חקר אקולוגי, חקר אישי וחקר חברתי). במהלך היום הושם דגש על התהליך, על ה'סקיצה' ועל הרעיונות, כמו גם על האתגרים עימם התמודדו התלמידים התמודדו במהלך העבודה. ביום רדיו בינתחומי בשיתוף עמותת 'יד חריף' השתתפו תלמידי כיתות ד' שלומדים בקורסים למתמטיקה, אנימציה ותיאטרון בבית הספר. במהלך היום הקליטו התלמידים משדר רדיו בשלושה חלקים: תלמידי מתמטיקה ערכו סיקור חדשותי על פירמידות מפורסמות בעולם, תלמידי תיאטרון הקליטו תסכיתים (של צפרדי וקרפד, למשל), ותלמידי אנימציה ראיינו את רוני אורן, אנימטור מפורסם, בשאלות נוכח תהליכי היצירה שהם עצמם חוו. במפגש 'מרחבות', מפגש אמהות בנות, קיימו תלמידות כיתות ו' מפגש מיוחד עם האמהות במטרה להעשיר את הדעת, ובעיקר לתת לתלמידות במה לשיתוף ולשיח על החוויה של היותן מחוננות בנות. במהלך המפגש נפגשו התלמידות עם ד"ר הגר גרייף, בכירה בחברה המקדמת פיתוח תרופות למחלות נדירות שלא נכללות בתעדוף של חברות התרופות הגדולות מאחר ואין להן התכנות כלכלית. לצד העומק הביולוגי והכימי שנחשף בהרצאה, עבר מסר עיקרי של תעוזה, הגשמה וחלום, מתוך ניסיונה של המרצה, ומתוך השיח המרתק שנפתח עם התלמידות.

 

בקתה חדשה בכפר הארכיאולוגי

בבית הספר 'עין הרים' מציינים את העשייה הרבה, והפעילויות החברתיות, הערכיות והלימודיות הייחודיות. בחודשים האחרונים של השנה התקיימו מספר ימי שיא לימודיים, ובהם יום שיא בגאומטריה, 'עיןהרימטריה'. ביום זה ילדים, הורים ומורים יצרו, חישבו ולמדו בצוותא, צורות, גופים ויצירות. תלמידים לימדו תלמידים והתוצרים הוצגו בשכבות השונות להנאת קהילת בית הספר.

יום שיא נוסף היה יום ספורט, 'המרוץ לבריאות' בסימן ערכים ותזונה נבונה. התחנות השונות נבנו על ידי צוות החינוך הגופני וילדי מועצת הספורט. ההפעלות היו מגוונות והילדים פעלו בקבוצות. בתוך הכיתות התקיימו ארוחות בריאות, בארגון המחנכות וההורים, תוך שימת דגש על ערכים של סבלנות, כבוד, אחריות, הקשבה וחברות. בבית הספר הודו לאביגיל, יו"ר הנהגת ההורים הבית ספרית, על מדבקות מלאות ערכים שהוענקו לילדים.

השנה הסתיימה בחנוכת בקתה חדשה בכפר הארכיאולוגי אקולוגי בבית הספר. את הבקתה בנו ילדי בית הספר וצוות המורים בכפר - דפנא, חזי ודליה. את הבקתה מצפות עבודות פסיפס שהכינו ילדי כתות ו', חותם אותו השאירו כמזכרת מהשכבה הבוגרת לבית הספר. הקיץ נפתח ביריד המסורתי, בו לקחה חלק כל קהילת בית הספר בפעילות חינוכית, חוויתית ומגבשת.

"בית הספר עין הרים, הילדים, הצוות וההורים מודים לצוות מנהל החינוך במטה יהודה בראשותה של שרונה בר-נס, על התמיכה ושיתוף הפעולה  ומאחלים לכל תושבי המועצה האזורית מטה יהודה חופשה נעימה ובטוחה", מסרה מנהלת בית הספר לילך זריהן.