פרשת קסם

תלמידי כיתות ו' בבית הספר קס"ם במטה יהודה יצרו תערוכת כרזות עם פסוקים מפרשת השבוע בעקבות למידת חקר שהתקיימה לאורך השנה

תלמידי כיתות ו' בבית הספר הסביבתי הפתוח קס"ם הציגו לאחרונה תערוכת כרזות מרהיבה עם פסוקים מפרשת השבוע לאחר שבמהלך השנה התנסו לראשונה בחקר מעמיק של פרשות השבוע ובתהליך של לימוד בחברותא.

יחידת הלימוד עסקה בקריאה אקטואלית בפרשה תוך חיבור לפרשנויות, סוגיות של אחריות אישית, מחויבות חברתית ועצמאות אישית. תחילה התקיים דיון בכיתות על שאלות כגון מה המוטיבציה לקיים זיקה פעילה לסמל יהודי, מהי תרבות וספרות יהודית ומה מעמדו של סמל בת/בר המצווה בהיסטוריה היהודית.

חלק מהשיעורים נערכו בנוכחות רב שביקר בבית הספר וקיים סדנאות ובהן מפגש עם מעגל השנה ושיבוץ ימי ההולדת ופרשות השבוע, היכרות עם פרשת השבוע באופן כללי ועם הפרשה הספציפית בה העמיק כל תלמיד על פי תאריך הולדתו. באחד מימי השיא נערך מפגש בוקר בבית הכנסת עם ההורים ובני המשפחה שהתקבצו לסעודת שחרית. התלמידים והתלמידות התוודעו למבנה, למסורות ולמנהגים, והתנסו בעליה לתורה וקריאה בתורה.

"כל תלמיד חקר את פרשת השבוע בה נולד ובחן כיצד הוא מפרש את הערך שבסיפור", סיפרה תמר שטרן, מנהלת בית הספר. "למידת עמיתים יצרה מודעות עצמית לתהליך הבחירה ולנקודת המבט של כל תלמיד. הילדים פיתחו חשיבה ביקורתית והתאמנו בניסוח הבעת עמדה, פרשנות והתגייסות למען רעיונות".

מפסוק לכרזה

כדי לחבר את הלימוד ליצירת תוכן חזותי ותוצר אישי יצירתי נערכו בכיתות גם שיעורים שעסקו באומנות הצילום ובהקשר התרבותי, בקומפוזיציה והיחס בין התוכן לצורה, בפרשנות אומנותית ככלי לביטוי נקודת המבט האישית, בחווית המתבונן ביצירה החזותית, בסמלים חזותיים, ובהעברת מסר שישקף את החוויה האישית של התלמיד היוצר.

לאחר מכן יצאו התלמידים לצלם בשטח וחיפשו באלבומים המשפחתיים תמונות שישקפו את המסר שלהם מפרשת השבוע. בשלב הבא הציג כל תלמיד את התמונה הנבחרת בפני הכיתה עם הנמקה ובקשה למשוב. בסיומו של התהליך עיצבו התלמידים כרזות עם פסוק מן הפרשה והעמידו תערוכת תוצרים מרהיבה.

"בית הספר הוביל תהליך מדהים תוך חיבור התלמידים לפרשת השבוע ביצירתיות ראויה לשבח", בירך ראש המועצה משה דדון. "תורת ישראל היא מקור להטמעת ערכים שבין אדם לחברו ובין אדם למקום וכל אחד יכול למצוא את הקשר האישי שלו למקורות. הלימוד בקס"ם הוא דוגמא טובה לכך".

בהנהלת קס"ם סיכמו את התהליך בסיפוק ואמרו כי התפישה הבית ספרית מוקירה את שימור המסורת היהודית כחלק מתפישה של חינוך בר קיימא המשמר עולם של מורשת רוחנית לדורות הבאים ומדגיש את האחריות לעתיד העולם על ידי שימור הידע, הגברת המודעות, דפוסי התנהגות אקטיביים וחינוך לערכים.